题名
初中课堂中古诗词教学策略分析
DOI
10.12721/ccn.2024.157244
作者
聂长虹
作者单位
湖南省永州市祁阳县文富市镇中学，湖南永州，426182
摘要
一些学生表示学习古诗词十分有深度，不像白话文好理解，面对这一情况，任课教师应该及时转变教学方式，在平时的课堂教学任务之中从基础部分循序渐进地引导和帮助学生开始学习，或者在教学过程之中利用多媒体、小组合作、创设活动等有趣的教学方式进行授课教学，这样不仅会激发学生的学习兴趣，还会调动学生的学习动力，从而有效提高课堂教学质量，促进学生语文素养的提高。
关键词
初中教育；趣味教学；古诗词教学
刊名
中国文学
ISSN
3079-1227
年、卷(期)
202412
所属期刊栏目
人文社科
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