题名
运用教育戏剧理论方法指导高中文学名著课外阅读
DOI
10.12721/ccn.2024.157245
作者
郑青芸
作者单位
广东实验中学越秀学校，510095
摘要
著名的心理学家皮亚杰指出：“一切有成效的活动必须以某种兴趣做先决条件。”近年来高中生名著阅读出现的疏离与漠视现象，主要症结在于一线高中语文教师在阅读指导中未深刻意识到兴趣的教育才是一切教育的中心。只有把阅读兴趣激发出来，学生才会自觉捧读和亲近名著，认真地读起来，并持之以恒读下去。再者，名著课外阅读最重要的功能和使命是给学生精神的引领和提升，实现精神的滋养化育。因此，高中文学名著课外阅读指导的重中之重在激趣启思，转变观念，去功利化，去实用性。
关键词
文学名著课外阅读；语文活动选修课；教育戏剧
刊名
中国文学
ISSN
3079-1227
年、卷(期)
20246
所属期刊栏目
人文社科
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