题名
古诗词学习与小练笔拓展教学的研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157227
作者
黄前兵
作者单位
贵州省铜仁市第十八小学，554300
摘要
在新时期课程改革的要求下，小学阶段语文学科古诗词的教学，始终要以培养学生核心素养为导向，综合考虑语文学科的教学目标和要求，从学生的古诗词学习能力和学习实际出发，重视学生主体作用的发挥。此外，推动随堂小练笔在语文课上的应用与落实，能够将阅读与写作有机结合起来，实现读写一体化，学生的阅读能力与写作水平得到双向提升。鉴于此，本文对古诗词与小练笔拓展教学的开展策略进行了探索。
关键词
小学语文；古诗词学习；小练笔拓展；教学路径
刊名
文学研究
ISSN
3079-1235
年、卷(期)
20249
所属期刊栏目
人文社科
打印
