题名
情境化教学在初中语文古诗词教学中的探析
DOI
10.12721/ccn.2022.157100
作者
刘伟群
作者单位
陕西省西咸新区秦汉中学，721000
摘要
本文通过对情境化教学在初中语文古诗词教学中的探析，旨在研究如何通过情境化的教学方式提升学生对古诗词的理解和欣赏能力。首先介绍情境化教学的作用，然后探讨了情境化教学在古诗词教学中的应用方法和实施策略，以供参考。
关键词
情境化教学；初中语文古诗词；教学
刊名
当代中文学刊
ISSN
3008-0282
年、卷(期)
202211
所属期刊栏目
人文社科
打印