题名
小学语文古诗词群文阅读的实施策略
DOI
10.12721/ccn.2022.157107
作者
闫丽红
作者单位
郑州航空港区桥航路小学
摘要
古诗词是我们国家在五千年的文明史上所形成的一种文化艺术，是我们国家文化的精华，也是我们国家历史文化遗产的一部分。群文阅读指的是学生按照一定的标准和要求，对多篇文学作品进行关联性学习的一种阅读认知方式。在古诗词教学过程中开展群文阅读，既可以增加学生的古诗词阅读量，又可以提高学生的古诗词赏析能力。基于此，本文将针对小学语文古诗词群文阅读的实施策略进行分析和探究。
关键词
小学语文；古诗词教学；群文阅读
刊名
当代中文学刊
ISSN
3008-0282
年、卷(期)
202212
所属期刊栏目
人文社科
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