题名
小学语文教材在三年级作文教学中的应用策略
DOI
10.12721/ccn.2024.157416
作者
李敏花
作者单位
湖南省岳阳市岳阳楼区东升小学 414000
摘要
随着教育改革的不断深入，作文教学在小学语文教育中的地位日益凸显，成为培养学生语言表达能力和创新思维的重要途径。三年级作为学生学习作文的起始阶段，其教学策略的制定显得尤为重要，因为这将为学生今后的写作能力打下坚实的基础。因此，小学语文教师应深入研究教材内容，挖掘与学生生活经验相关的素材，激发学生的写作兴趣，让学生在实践中学习写作技巧。
关键词
小学语文；教材；三年级；作文教学；应用策略
刊名
语文教学与创新研究
ISSN
3078-9559
年、卷(期)
20246
所属期刊栏目
人文社科
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