题名
探讨小学班主任班级良性建设管理中的沟通艺术
DOI
10.12721/ccn.2024.157119
作者
何丽娟
作者单位
惠州市龙门县龙城第五小学，广东龙门，516800
摘要
处于小学阶段的学生们来说，小学阶段所接受到的教育对日后初中、高中、大学乃至社会工作都有着密切的联系。因此，小学阶段的班主任在进行班级良性建设的管理过程中，不要只看重小学生们的考试成绩，而忽略小学生们的身心健康成长。班主任要注重加强和学生之间的沟通，提升自身的沟通艺术，引导小学生们能够形成比较优秀的道德品格，全面地促进小学生们的身心健康成长。因此，本文就来探讨小学班主任班级良性建设管理中的沟通艺术。
关键词
小学班主任；班级；良性建设管理；沟通艺术；小学生
刊名
中国艺术研究
ISSN
3079-1251
年、卷(期)
202412
所属期刊栏目
人文社科
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