题名
小学语文高年级古诗词阅读教学的优化策略探究
DOI
10.12721/ccn.2022.157114
作者
陈翌
作者单位
天津外国语大学附属高新区华苑外国语学校，天津，300000
摘要
语文古诗词是中华传统文化的精华，它在小学阶段是一个不可缺少的环节。在教学中运用古典诗词，既能使学生领略中华传统文化的精华，又能提高学生的审美趣味，提高他们的语言表现力。然而，目前在小学语文高年级阶段的古诗教学中，仍然存在着一些缺失，从而影响了学生对古诗的理解。基于这一认识，我们要对高中阶段的教学特征进行深度剖析，让他们充分地体会到古诗的韵味。
关键词
小学语文；高年级；古诗词教学；优化路径
刊名
当代中文学刊
ISSN
3008-0282
年、卷(期)
202212
所属期刊栏目
人文社科
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