题名
小学语文古诗词教学的有效策略探究
DOI
10.12721/ccn.2022.157066
作者
王双艳
作者单位
衡阳县三湖镇永安小学，421252
摘要
古诗词是中华民族的文化瑰宝,也是学生进行古典文化教育启蒙的良好素材。它内容丰富多彩,语句精练,寓意深刻,其中蕴含着丰富多彩的人生事理与思维情感,不但能够熏陶性情,启发思维,而且还教给了学生生活的基本事理,有助于学生发展。特别是在小学阶段的古诗词,可以训练学生最初的古文功底,为语文的深入教学打下根基。所以,老师们必须主动寻找古诗词教育的合理策略,以调动学生学习兴致,从而训练学生的古诗词技巧。
关键词
小学语文;古诗词;教学策略
刊名
中文研究
ISSN
3007-9896
年、卷(期)
20227
所属期刊栏目
人文社科
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