题名
润物细无声——如何提高语文小古文阅读教学效率
DOI
10.12721/ccn.2025.157252
作者
​朱丹
作者单位
浙江省绍兴市柯桥区夏履镇中心小学，312026
摘要
学生已有一定的阅读基础，所以高段语文教师要在熟悉教材的基础上，进一步提升学生阅读理解和初步的鉴赏文学作品的能力，丰富情感世界，形成良好的语文素养，领略优秀传统文化的魅力，为终身学习和未来生活奠定扎实的基础。那如何在阅读教学中，让学生更好地汲取小古文的文化精髓呢？
关键词
小古文；图文；注释；诵读；训练
刊名
文学研究
ISSN
3079-1235
年、卷(期)
20251
所属期刊栏目
人文社科
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