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题名
略谈小学语文古诗词课堂教学
DOI
10.12721/ccn.2025.157254
作者
​刘平
作者单位
陕西省渭南市蒲城县，715500
摘要
有效教学是一个时代话题。人们对有效教学的认识是一个随着社会发展不断深入的过程。有效教学反映的是一个过程而不是结果，应该用与时俱进、科学发展观看待有效教学。在此，对小学古诗词课堂有效教学策略进行分析。
关键词
小学语文；古诗词教学；有效性；策略
刊名
文学研究
ISSN
3079-1235
年、卷(期)
20251
所属期刊栏目
人文社科
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