题名
利用多媒体优化小学语文低段课堂教学的探索
DOI
10.12721/ccn.2024.157419
作者
朱亚林
作者单位
驻马店实验小学 463000
摘要
随着现代教育技术的不断发展，多媒体技术以其独特的优势，在小学语文低段课堂教学中发挥着越来越重要的作用。本文旨在探讨如何利用多媒体技术优化小学语文低段课堂教学，激发学生的学习兴趣，提高教学效果，进而培养学生的综合素质。通过分析多媒体技术在小学语文低段课堂教学中的应用优势、存在的问题以及优化策略，为教育工作者提供参考和借鉴。
关键词
多媒体技术；小学语文；低段课堂教学；优化策略
刊名
语文教学与创新研究
ISSN
3078-9559
年、卷(期)
20246
所属期刊栏目
人文社科
打印