题名
初中古诗词诵读教学策略探究 ——以诗经《关雎》为例
DOI
10.12721/ccn.2022.157088
作者
戴玉珍
作者单位
广东省肇庆市第四中学
摘要
古诗词是中华传统文化的经典，也是中考语文的重要考点，学习古诗词有利于继承和发展中国的优秀传统文化。而诵读是诗词教学的重要手段之一，部编版教材更是强调诗词要通过“反复诵读”来领会诗词的丰富内涵，诵读对古诗词的学习起到很大的助推作用。
关键词
古诗词；教学；诵读
刊名
中文研究
ISSN
3007-9896
年、卷(期)
20229
所属期刊栏目
人文社科
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