题名
幼儿园文学活动教学存在的问题与策略探究
DOI
10.12721/ccn.2025.157272
作者
​张露萍
作者单位
云南省昆明市盘龙区茨坝幼儿园，云南昆明，650203
摘要
《幼儿园教育指导纲要》明确提出，要“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解”，使他们“在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”。幼儿文学作品学习活动是幼儿园教育活动的重要组成部分，本文通过分析幼儿园文学作品学习活动中存在的问题，探究相对应的策略。
关键词
幼儿；文学活动；教学；问题；策略
刊名
文学研究
ISSN
3079-1235
年、卷(期)
20254
所属期刊栏目
人文社科
打印