题名
高中历史教学中海洋意识培养实践探究
DOI
10.12721/ccn.2023.157024
作者
陈思
作者单位
金华职业技术学院，浙江金华，321007
摘要
中华民族五千多年的文明随着开放、向海走向繁荣昌盛，随着闭关锁国、禁海而落后挨打。但目前关于在历史教学中如何培养高中生的海洋意识的研究和实践寥寥无几。本文主要对海洋意识培养策略及教材整合策略进行了探究。笔者提倡采用课堂联系渗透的方法，既不耽误学业进程也同时引导学生打开看待问题不同的视角和开展问题探究性学习，让学生成为直接的参与者和问题及结论的发现者。而后阐释了教材整合的策略——中外历史横向整合与历史与现实的纵向整合。最后部分探讨了部分高中海洋意识培养的实践案例。
关键词
教材整合；中外历史；实践案例
刊名
中国海洋学报
ISSN
3079-1510
年、卷(期)
20233
所属期刊栏目
地球与环境
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