题名
初中历史学习兴趣培养探究
DOI
10.12721/ccn.2025.159412
作者
谢涵书 王松航
作者单位
安溪县城厢中学
摘要
对于初中历史课程的学习，它有助于我们对于历史有一个正确的认识，历史学科不仅仅在于帮助我们掌握历史知识，更为重要的是在这个过程当中实现自身情感态度价值观念的养成。但是受到多个方面因素的影响，很多同学严重缺乏学习历史的兴趣，在学习当中的积极性和热情普遍较低。为了使初中历史的学习更加高效，提高我们在历史学习的兴趣程度，因此，本文主要从三个方面对初中历史学习中学习兴趣的有效养成策略展开探析，以更好地提升我们的学习能力。
关键词
初中历史；学习兴趣；培养探究
刊名
历史教学研究
ISSN
3079-1219
年、卷(期)
20253
所属期刊栏目
人文社科
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