题名
新课标背景下初中历史大单元教学路径探究
DOI
10.12721/ccn.2025.159416
作者
高凯
作者单位
黑龙江省大兴安岭塔河县第一中学校，黑龙江大兴安岭，165200
摘要
随着新课程改革的深入，历史教学在不断探索新的教学方法。基于大单元教学的初中历史教学方式应运而生，这种教学方式是以一个重要的历史事件为背景，对其中涉及的历史人物、事件、背景等进行综合分析，帮助学生更加系统地学习历史知识。
关键词
初中；历史教学；大单元教学
刊名
历史教学研究
ISSN
3079-1219
年、卷(期)
20254
所属期刊栏目
人文社科
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