题名
小学语文古诗词诵读教学策略
DOI
10.12721/ccn.2023.157038
作者
于萍
作者单位
岐山县凤鸣镇杏园逸夫小学，722400
摘要
古诗词是中华优秀传统文化的精髓，是小学语文教材的重要组成部分之一，是文化自信的基石。拥有深厚的人文底蕴，可以为培养孩子的核心素养打下基础，从而获得能够适应终身发展和社会发展所必备的品格和关键能力。同时，也有助于孩子提升人文修养、开阔文化视野。于永正老师说：“儿童的语文，是涵养的语文，重在积累。”而积累的有效途径便是诵读。因此，做好小学低年级古诗词教学的关键，就是要从诵读入手，探寻出一些行之有效的学习古诗词的方法。
关键词
古诗词诵读；文化自信；语文素养；有效策略
刊名
当代中文学刊
ISSN
3008-0282
年、卷(期)
20234
所属期刊栏目
人文社科
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