题名
基于学科核心素养的高中历史教学研究
DOI
10.12721/ccn.2025.159418
作者
惠鹏鹏
作者单位
江苏省宿迁市洒洪县第一高级中学，223900
摘要
随着新课程改革的深入推进，高中历史教学不再仅仅局限于知识的传授与记忆，而更加注重学生能力的培养与素养的提升。传统的填鸭式教学模式难以满足当前教育的需求。基于学科核心素养的高中历史教学在促进学生全面发展、提升历史思维能力、增强自主学习能力、促进历史教学改革以及提升教学质量和效果等方面扮演着重要的角色。鉴于此，本文重点探讨学科核心素养在高中历史教学中的重要性，同时分析基于学科核心素养的高中历史教学策略，旨在为提升高中历史教学工作者的教学质量和学生的学习效果提供一定的参考借鉴。
关键词
学科核心素养；高中历史；教学研究
刊名
历史教学研究
ISSN
3079-1219
年、卷(期)
20254
所属期刊栏目
人文社科
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