
题名
小学语文教学融合心理健康教育的教学策略研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157242
作者
黄丽花
作者单位
南宁市马山县白山镇城南小学,广西南宁,530699
摘要
新课程改革的发展过程中,其主要的目标在于使学生能够获得更加充分的全面发展,使学生所拥有的主动意识及相应的进取精神得以提升,使学生的健康心理素养得到进一步的优化,使学生在发展过程中能够对各类知识进行吸收,并且将相应的知识转化为自身的思想成果,使学生在此基础之上,对其自身所拥有的德语水平得以提升。小学语文教师在具体的教学过程中,需要不断的向学生对各类心理健康素养知识进行渗透,并且对其重要性进行有效的传达,使学生的心理健康素养能够得得到进一步的提升,并且使学生的心理健康意识得到有效的增强。
关键词
小学语文;心理健康;教学策略
刊名
心理学研究
ISSN
3079-1057
年、卷(期)
202411
所属期刊栏目
人文社科
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