题名
小学语文教学融合心理健康教育的教学策略研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157242
作者
黄丽花
作者单位
南宁市马山县白山镇城南小学，广西南宁，530699
摘要
新课程改革的发展过程中，其主要的目标在于使学生能够获得更加充分的全面发展，使学生所拥有的主动意识及相应的进取精神得以提升，使学生的健康心理素养得到进一步的优化，使学生在发展过程中能够对各类知识进行吸收，并且将相应的知识转化为自身的思想成果，使学生在此基础之上，对其自身所拥有的德语水平得以提升。小学语文教师在具体的教学过程中，需要不断的向学生对各类心理健康素养知识进行渗透，并且对其重要性进行有效的传达，使学生的心理健康素养能够得得到进一步的提升，并且使学生的心理健康意识得到有效的增强。
关键词
小学语文；心理健康；教学策略
刊名
心理学研究
ISSN
3079-1057
年、卷(期)
202411
所属期刊栏目
人文社科
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