题名
新课标背景下高中数学建模素养探究
DOI
10.12721/ccn.2024.157031
作者
孔秀慧
作者单位
黑龙江省富锦市第一中学，156100
摘要
随着新课标的实施和高中数学教学改革的深入推进，数学建模素养已成为当今高中数学教学的重要内容之一。数学建模不仅能够帮助学生将抽象的数学概念与实际问题相结合，还能培养学生的实际应用能力、创新思维和团队合作精神。本文将探讨在新课标背景下高中数学建模素养的探究，希望能够为教师和学生提供一些启示和指导，促进数学教育的发展与进步。
关键词
核心素养；高中数学；建模教学
刊名
建模与系统仿真
ISSN
3078-9745
年、卷(期)
20244
所属期刊栏目
数学与物理
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