题名
浅析道德与法治作业管理的增效减负理念实践与反思
DOI
10.12721/ccn.2024.157020
作者
李杰
作者单位
北京市第一七一中学附属青年湖小学，北京市，100011
摘要
道德与法治学科作在传统的教育当中，不受到家长和学生的重视，但是随着双减政策下对素质化学科的重视，道德与法治作业管理也受到了社会各阶层的重视。同时，在此阶段下增效减负理念在作业管理的过程当中发挥着重大的作用，增效减负理念其旨在提高作业管理的效率，减轻学生和教师的负担，注重体现教师在教育过程当中的主导作用，注重发挥学生在教育过程当中的主体地位。道德与法治教师通过合理的作业管理策略来帮助学生提高对知识的理解效率，促进学生的核心素养提升，发展学生的各方面能力，把作业管理作为学生的学习日常，而不仅仅将其作为教学任务。本文在简要分析道德与法治作业管理增效减负理念的重要性基础之上，叙述增效减负理念下道德与法治作业管理的原则，提出一些合理进行道德与法制作业管理的策略。
关键词
六年级教育；道德与法治学科；增效减负理念；法治观念
刊名
中国法学研究
ISSN
3008-0290
年、卷(期)
20245
所属期刊栏目
人文社科
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