题名
高中语文古诗词情境教学策略分析
DOI
10.12721/ccn.2023.157061
作者
张凯1 李晓溪2
作者单位
锦州市锦州中学，121000
摘要
古诗词无论是作为传承和发扬优秀传统文化的载体，还是在高考中占有一席之地的考试重难点，优化古诗词教学方式、提升学生的学习能力都迫在眉睫。此论文便从情境教学角度出发，探析其教学法在高中语文古诗词教学中的有效运用，通过情境教学法，让学生在语文课程实践中、在生活实践中不断提升语文核心素养。
关键词
高中语文；古诗词；情境教学
刊名
当代中文学刊
ISSN
3008-0282
年、卷(期)
20237
所属期刊栏目
人文社科
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