题名
基于游戏教学法的小班生活劳动能力提升策略
DOI
10.12721/ccn.2024.157207
作者
杨丽琪
作者单位
连云港幼儿园
摘要
随着教育观念的革新与幼儿教育体系的不断完善，游戏化教学在幼儿园小班中扮演了日益重要的角色。本文聚焦于如何利用游戏化教学策略，有效提升小班幼儿的生活自理与劳动能力，为他们的综合素养打下坚实的基础。鉴于小班幼儿正处于语言、劳动及学习认知的快速成长阶段，教师巧妙地将劳动教育融入日常活动之中，成为了一种行之有效的教育方式。通过设计富含趣味性的游戏任务，幼儿能在玩乐中领悟劳动的价值，激发自我服务的意识。此举不仅强化了幼儿的动手操作能力，还促进了他们在集体环境中的协作与交流。同时，这样的教育模式加深了幼儿对劳动的正向情感认知，培养了珍惜劳动成果的良好品质。
关键词
游戏学法；小班；劳动能力
刊名
争议解决研究
ISSN
3079-1324
年、卷(期)
20249
所属期刊栏目
人文社科
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