题名
小学语文课堂中的儒家思想渗透分析
DOI
10.12721/ccn.2024.157017
作者
石益芳
作者单位
福建省福鼎市实验小学，355200
摘要
在我国传统文化中，儒家思想的地位非常重要，其被称作是我国古代教育的根基。因此，在当前新课改的背景下，很多小学教师都开始在语文教学中融入儒家思想，让学生能够获得更多的思想启迪。本文正是在这样的大背景下，从小学语文课堂教学出发，分析了儒家思想的渗透策略，希望可以给大家提供一些经验借鉴。
关键词
儒家思想；小学语文；运用分析
刊名
国学研究
ISSN
3079-1332
年、卷(期)
20244
所属期刊栏目
人文社科
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