题名
新课改下培养学生创新思维能力的实践探析
DOI
10.12721/ccn.2023.157340
作者
李俊杰
作者单位
河南省新乡市封丘县城关镇东关小学 河南新乡 453300
摘要
教育部印发的《义务教育数学课程标准（2022年版）》中明确指出，要想通过数学课程来培养学生的核心素养，就应引导学生学会用数学的眼光来观察世界，用数学的思维来思考世界，用数学的语言来表达世界。而创新思维的培养无疑是学生数学思维的核心。在现如今的小学数学课程教学中，采取恰当、合理的教学手段与技术方法对数学教学模式进行合理的优化改革，将更多眼光聚焦在学生思维品质的提升之上，不仅有利于教学质量的本质性提高，于学生数学核心素养的发展、思维能力的进阶也有着非比寻常的重要作用与积极影响。
关键词
新课改；学生；创新思维能力
刊名
教师教育与创新
ISSN
3078-9540
年、卷(期)
202312
所属期刊栏目
人文社科
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