题名
如何优化新阶段的小学语文古诗词教学
DOI
10.12721/ccn.2023.157026
作者
陆铭
作者单位
无锡市洛社中心小学，214000
摘要
在小学语文课程中，古诗词教学一直是关乎传统文化传承和培养学生审美情趣的重要内容。然而，在适应新阶段教育要求的同时，我们也需要思考如何优化小学语文古诗词教学，以使学生更好地理解、欣赏和应用古诗词。
关键词
小学语文；古诗词课堂；教学思考
刊名
中文研究
ISSN
3007-9896
年、卷(期)
20233
所属期刊栏目
人文社科
打印
