题名
加强硬笔书法教育的有效途径
DOI
10.12721/ccn.2024.157030
作者
聂祖双
作者单位
瑞丽市第四小学，678600
摘要
书法作为中华文化的重要组成部分，具有深厚的历史底蕴和艺术价值。在小学阶段，学生的认知能力和审美观念正处于形成的关键时期，书法教育不仅能够培养学生的书写技能，更能够提升其文化素养和审美情趣。然而，单一的书法教学模式难以满足综合素养的培养需求，有必要将小学书法与学科教学融合，以丰富学科教学的内涵，促进学生在艺术和学科知识方面的全面发展。
关键词
硬笔书法；教育；小学生
刊名
国学研究
ISSN
3079-1332
年、卷(期)
20247
所属期刊栏目
人文社科
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