题名
小学高年级语文古诗词教学方略探索
DOI
10.12721/ccn.2023.157060
作者
范小霞
作者单位
广东省河源市紫金县城第二小学，517400
摘要
古诗词具有极强的人文价值和情感熏陶价值,对小学阶段的学生而言,有很强的价值观塑造作用,能够帮助学生培养好的审美意识,提高学生的文化素养。因此，小学高年级语文教师需要结合学生的实际情况，制定科学合理的教学计划，借助多元化的教学手段来提升古诗词教学的有效性，更好的促进学生的发展。本文就小学高年级语文古诗词教学策略进行探讨。
关键词
小学语文；高年级；古诗词；教学策略
刊名
中文研究
ISSN
3007-9896
年、卷(期)
20236
所属期刊栏目
人文社科
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