题名
小学语文古诗词教学之美育思考
DOI
10.12721/ccn.2023.157110
作者
白雪梅
作者单位
横山区第六小学，719100
摘要
在进行小学阶段的语文古诗词的教育与教学的过程中，语文老师应该对古诗词中的美育要素进行有效的把握，并主动引导他们去进行思维与探索，去感受到古诗词所蕴含的魅力。在进行古诗词的阅读时，老师要引导学生对诗词的节奏进行控制，在感受到古诗词的语文时，去感受到作品的美，在由古诗词所创造的情境气氛中，去感受其中的意境。通过这种方法，可以让学生不断地发掘其中的美育因素，让他们直接地体会到古诗词的魅力。
关键词
小学语文；古诗词；美育；融合；方法策略
刊名
当代中文学刊
ISSN
3008-0282
年、卷(期)
202312
所属期刊栏目
人文社科
打印
