题名
中专校《基础会计》课程开展第二课堂的实践研究
DOI
10.12721/ccn.2025.157024
作者
王雯佳
作者单位
江苏省江阴中等专业学校，江苏无锡，214433
摘要
中专校《基础会计》课程的系统性以及理论性知识较强，学生学习难度较大，在教学中优化第二课堂设计，提升第二课堂实践应用效果，增强学生学习兴趣以及主观能动性，促进学生能力全面发展。基于此，本文以中专校《基础会计》第二课堂设计以及实现为研究对象，分析开展《基础会计》第二课堂的作用，优化中专校《基础会计》第二课堂设计以及实现，制定发展保障措施，旨在强化中专校《基础会计》第二课堂教学效果。
关键词
中专校；《基础会计》课程；第二课堂；设计及实现；保障措施
刊名
会计研究杂志
ISSN
3078-9184
年、卷(期)
20253
所属期刊栏目
经济与管理
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