题名
双减背景下初中体育教学五育并举达成的路径及评价研究
DOI
10.12721/ccn.2025.159472
作者
徐岗
作者单位
湘西州溶江中学，416000
摘要
在双减政策的背景下，初中体育教学面临着一系列的挑战和机遇。如何在有限的时间内，实现体育教学的五育并举，是当前亟需解决的问题。本文旨在探讨双减背景下初中体育教学五育并举达成的路径及评价研究，以期为初中体育教学提供有益的参考。
关键词
双减；初中体育；五育；教学策略
刊名
体育研究
ISSN
3079-157X
年、卷(期)
20253
所属期刊栏目
人文社科
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