题名
基于德育融入小学语文古诗词教学的探究
DOI
10.12721/ccn.2024.157024
作者
周兰琴
作者单位
福建省平潭县龙山小学，350400
摘要
古诗词作为中华文化的重要组成部分，不仅承载着丰富的历史和文化内涵，也是语文教学的重要内容。在小学阶段，古诗词的教学不仅有助于学生语言能力的提升，更是德育教育的重要载体。通过对古诗词的学习，学生不仅能够感受到语言的美、韵律的魅力，还能在潜移默化中受到传统美德的熏陶，培养正确的价值观和人生观。然而，在实际教学中，如何有效将德育融入古诗词的教学中，仍然是一个亟待探讨的问题。本文旨在通过分析古诗词教学中德育的内涵与价值，探索有效的教学策略和方法，以期在提升学生古诗词素养的同时，增强其道德认知和情感体验，实现语文与德育的有机融合，促进学生全面发展。
关键词
小学语文；古诗词教学；德育元素
刊名
当代中文学刊
ISSN
3008-0282
年、卷(期)
20243
所属期刊栏目
人文社科
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