题名
让绘本成为小学语文低段口语交际的摆渡船
DOI
10.12721/ccn.2024.157432
作者
汪强
作者单位
新疆维吾尔自治区阿克苏地区乌什县阿合雅镇荒地学校 843405
摘要
学生在日常学习和生活中，口语交流是必不可少的技能，因为他们每天都需要在课堂上进行沟通，所以提升他们的口语交流能力就显得尤为关键。然而，一般的小学低年级口语交流教学活动缺乏创新性，无法有效吸引学生，也无法让他们深入学习，这就导致了提升小学低年级学生的口语交流能力的难度增大。所以，我们建议改革传统的教育模式，使用学生喜欢的、能激发他们兴趣的图画书来进行教育，使图画书成为小学语文初级阶段口头交流的桥梁。这篇文章将详细阐述如何通过图画书来提升初级阶段的口头交流技巧。
关键词
绘本；小学；口语交际；摆渡船
刊名
语文教学与创新研究
ISSN
3078-9559
年、卷(期)
20248
所属期刊栏目
人文社科
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