题名
小学语文古诗词教学和德育的有效衔接
DOI
10.12721/ccn.2024.157031
作者
敖艳艳
作者单位
内蒙古巴彦淖尔市实验小学，015000
摘要
在小学语文教学中，古诗词教学是小学教学阶段的重要板块。古诗词能够使学生在学习过程中感受到中国传统文化的魅力，培养学生对语文学科的兴趣。然而，随着社会发展的不断深入，我国教育事业也发生了翻天覆地的变化。新课改下，语文教学不再只注重课本知识的讲解，还需要结合德育因素进行全面渗透和引导。这就要求教师在开展语文教学活动时，不仅要关注语文知识的传授，还要重视学生的情感体验和道德情操的培养。因此，作为小学语文老师，应充分利用古诗词这一教学资源，将其与德育工作有效衔接起来，让学生通过诵读古诗词来陶冶自身情操、净化心灵，从而促进其身心健康发展。
关键词
小学语文；古诗词；德育
刊名
当代中文学刊
ISSN
3008-0282
年、卷(期)
20244
所属期刊栏目
人文社科
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