题名
基于学习任务群的小学语文教学改革探讨
DOI
10.12721/ccn.2024.157433
作者
徐欣月
作者单位
大庆市龙凤区第一小学校 163711
摘要
新课程标准提出了“以人为本”的教学理念。通过对学习任务群的科学设定，可以促使学生在语文课上进行独立的学习，将他们的学习热情充分地激发出来，还可以让他们更加清晰地知道自己的学习目标与发展，这对于提升小学语文教育改革的成效，推动学生的综合发展具有十分重大的作用。探究小学语文学习任务群运用的对策，并对其进行了科学的构建，是当前基础教育课程改革的一个重要趋势。因此，本文从课前任务布置、课堂字词积累、任务情境营务等几个角度，对以“学习任务群”为核心的基础教育课程改革进行了详细的论述，以期提高基础教育课程的有效性。
关键词
学习任务群；小学语文；核心素养；教学改革
刊名
语文教学与创新研究
ISSN
3078-9559
年、卷(期)
20248
所属期刊栏目
人文社科
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