题名
新课标背景下小学体育大单元教学设计与实践研究
DOI
10.12721/ccn.2025.159487
作者
胡滨鸿
作者单位
福建省漳州市松柏小学，363099
摘要
大单元教学是新课程标准下促进学生身心健康、全面发展的一种重要方式。大单元教学注重知识的统整和技术的衔接，使学生在系统的架构下，建立坚实的动作技术基础。通过执行这些战略，小学体育大单元教学可以更好地适应学生的实际需要，从而激发他们的学习热情，养成他们的自我训练习惯，这对提升他们的体育素养，促进他们的身心健康，以及他们的全面发展都有着十分重要的现实意义。
关键词
新课标；小学体育；大单元教学；实践策略
刊名
体育研究
ISSN
3079-157X
年、卷(期)
20254
所属期刊栏目
人文社科
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