题名
基于项目化学习的初中古诗词教学实践探究
DOI
10.12721/ccn.2024.157032
作者
崔盼盼
作者单位
厦门海沧实验中学，361026
摘要
本论文聚焦于初中古诗词教学，深入探讨了基于项目化学习的实践应用。阐述了语文新课程标准背景下，项目化学习的重要意义，详细分析了项目化学习的设计与实施流程，从项目选题、目标设定、活动规划到成果评估等环节进行了细致论述。通过具体的教学案例，展示了项目化学习在实际教学中的操作过程和取得的成效。同时，探讨了在实施过程中可能遇到的挑战及应对策略。最后，对未来基于项目化学习的初中古诗词教学发展进行了展望，强调了持续探索和创新的必要性。
关键词
项目化学习；初中古诗词；教学实践
刊名
当代中文学刊
ISSN
3008-0282
年、卷(期)
20244
所属期刊栏目
人文社科
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