题名
分析小学语文古诗词教学
DOI
10.12721/ccn.2024.157041
作者
梁清清
作者单位
广东省廉江市青平镇中心学校，524449
摘要
随着素质教育的深入实施和新课程改革的持续深化，小学语文教育愈发注重对学生语文综合素养的全面培养。其中，古诗词教学作为小学语文的重要组成部分，其蕴含的历史深度、文化厚度和人文情怀，对于提升学生的语文综合素养具有不可替代的重要价值。古诗词不仅承载着丰富的历史记忆，还传递着深厚的文化底蕴和人文精神，对学生的全面发展起着积极的推动作用。
关键词
小学语文；古诗词教学
刊名
当代中文学刊
ISSN
3008-0282
年、卷(期)
20245
所属期刊栏目
人文社科
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