题名
初中班主任班级管理的优化与创新
DOI
10.12721/ccn.2024.157019
作者
黄文洲
作者单位
泸溪县白沙中学，湖南泸溪，416100
摘要
初中阶段是学生思想塑造的关键时期。教师需要运用科学的理念和方法来引导学生，优化班级管理的形式，为学生营造一个良好的成长环境，帮助他们形成正确的价值观念和生活态度。在此过程中，班主任应与学生保持积极的互动，深入了解他们的生活情况和成长环境，以便提供有针对性的指导。基于此，本文将针对初中班主任班级管理的优化与创新进行分析和探究。
关键词
初中；班主任；班级管理；优化与创新
刊名
教学管理研究
ISSN
3078-9532 (Print)
年、卷(期)
20242
所属期刊栏目
人文社科
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