题名
基于学科核心素养的初中化学实验教学策略研究
DOI
10.12721/ccn.2025.159492
作者
杨爱婷
作者单位
绵阳市东辰学校，621000
摘要
随着教育改革的深入发展，学科核心素养的培养已成为教育领域的重要课题。初中化学实验教学作为培养学生科学素养和实验能力的重要途径，其教学策略的选择与实施对于实现学科核心素养的培养目标具有重要意义。本文将从学科核心素养的内涵出发，探讨初中化学实验教学策略的制定与实施，以期为初中化学实验教学提供有益的参考。
关键词
学科素养；初中化学；实验教学
刊名
应用化学学报
ISSN
3078-9311
年、卷(期)
20252
所属期刊栏目
化学与材料
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