题名
高中化学课堂中大单元教学的策略研究
DOI
10.12721/ccn.2025.159495
作者
陈贵阳
作者单位
安徽省滁州中学，239000
摘要
基于新课标要求，高中化学教师探寻大单元教学策略具有必要性与必然性。大单元教学作为一种以结构化模式呈现知识的教学形式，更强调知识内容的系统整合，以驱动学生展开富有逻辑的课程实践探索。因此，高中化学教师应积极探寻大单元教学模式，充分发挥大单元教学的综合效能，持续深化学生化学核心素养的培养。
关键词
高中化学；大单元教学；有效策略
刊名
应用化学学报
ISSN
3078-9311
年、卷(期)
20252
所属期刊栏目
化学与材料
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