题名
浅谈小学音乐教学培养学生思维创新能力有效策略
DOI
10.12721/ccn.2021.157047
作者
童淑妍
作者单位
兰溪市兰花小学，浙江金华，321100
摘要
小学阶段是学生奠定未来学习基础的关键时期，是进行素质教育的重要时期。在素质教育的大趋势下，要求在教学过程中，不仅需要注重学生能力的提升和技能的培养，更需要注重学生的思维意识培养和综合素质的培养。创新意识是学生立身处世的重要能力之一，与当今社会的发展大趋势与对人才的需求类型相吻合，是学生未来发展的重要技能，所以培养学生思维创新能力对学生的终身发展具有重大意义。小学音乐教学作为小学阶段的重要教学内容，是素质教育领域的重要学科，对学生综合能力的提升、综合素质的培养和激发学生思维创新具有重大促进作用。
关键词
小学音乐；思维创新；教学策略
刊名
中国教育学报
ISSN
3078-9249
年、卷(期)
20216
所属期刊栏目
人文社科
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