题名
基于语文核心素养的初中古诗词教学策略研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157052
作者
封倩
作者单位
甘肃省庆阳第三中学，745000
摘要
在语文教学中，古诗词作为传统文化的重要载体，对学生的语言表达能力、审美情操和人文素养的培养具有重要意义。基于语文核心素养的古诗词教学策略旨在引导学生深入理解古诗词的内涵，提升其语言表达能力和审美情操，培养其对传统文化的热爱和传承。因此，本文将探讨如何结合语文核心素养，设计有效的初中古诗词教学策略，帮助学生更好地领悟古诗词之美，提升其语文素养和人文素养。
关键词
核心素养；初中语文；古诗词；有效措施
刊名
当代中文学刊
ISSN
3008-0282
年、卷(期)
20246
所属期刊栏目
人文社科
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