题名
德育在高中化学教学中的渗透策略
DOI
10.12721/ccn.2025.159501
作者
王雪飞
作者单位
辽宁省朝阳市第一高级中学，辽宁朝阳，122000
摘要
高中化学教学不仅是传授化学知识与技能的过程，更是培养学生道德品质与科学素养的重要途径。化学史的学习能激发学生的爱国情怀与科学精神；知识点中的德育渗透则能培养学生的环保意识、社会责任感及科学态度；而化学实验的参与则有助于强化学生的实践能力、团队合作与安全意识。因此，教师应在教学中有效融合德育元素，培养具有高尚品德与创新能力的未来人才。
关键词
德育；高中化学；教学；渗透策略
刊名
应用化学学报
ISSN
3078-9311
年、卷(期)
20253
所属期刊栏目
化学与材料
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