题名
浅谈小学语文古诗词教学的策略
DOI
10.12721/ccn.2024.157060
作者
曲改平
作者单位
山东省冠县兰沃乡曲村联办小学，252517
摘要
古诗词是中华民族的文化瑰宝，更是语文教学的重要内容。但古诗词课堂教学存在忽视诵读价值、忽视学生探究等问题，为此，教师要积极探究提高古诗词教学有效性的策略，充分发挥优秀古诗词的育人价值，培育学生热爱中华文化的情感，提高学生的文化品位。
关键词
小学语文；古诗词；教学
刊名
当代中文学刊
ISSN
3008-0282
年、卷(期)
20247
所属期刊栏目
人文社科
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