题名
初中物理教学中项目化教学的实施途径
DOI
10.12721/ccn.2025.17036
作者
金林平
作者单位
义乌市教育研修院，322000
摘要
物理学是一门实践性强、理论性强的学科，它以培养学生动手能力、创新思维为主要目的，促进学生的全面成长与发展。项目学习是以某一特定项目为载体，在明确核心知识的基础上，对其进行驱动性问题的形成与设计，高阶认知策略的设计是教师的主要工作，确定主要的学习实践项目、最后的成果以及展示方式，使学生的学习主动性得到充分地发挥，在项目完成过程中，教师要注重对项目的指导、过程性评价和总结性评价。项目学习这种教学模式的应用，极大地提高了初中物理的教学质量，促进了学生的能力和素养的共同提升，从而促进了初中物理课堂的改革。
关键词
初中物理；物理教学；项目化教学
刊名
物理进展
ISSN
3078-9451
年、卷(期)
20251
所属期刊栏目
数学与物理
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