题名
探究群文阅读理念下小学语文古诗词教学的有效策略
DOI
10.12721/ccn.2024.157085
作者
唐国澔
作者单位
广西南宁市五一东路小学，530031
摘要
群文阅读教学法是一种提高古诗词阅读教学实效的有效方法。在小学语文古诗词教学中可以推广群文阅读教学法，让教师根据学生的特点以及文本特征确定议题，形成阅读群文组，采用科学的教学策略发挥学生在阅读教学中的主体作用，打造活跃的阅读教学课堂，提高小学生的语文古诗词阅读能力。基于此，本文就群文阅读理念下小学语文古诗词教学的有效策略进行了研究。
关键词
群文阅读理念；小学语文；古诗词教学
刊名
当代中文学刊
ISSN
3008-0282
年、卷(期)
202410
所属期刊栏目
人文社科
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