题名
高中物理教学中学生创造性思维的培养研究
DOI
10.12721/ccn.2025.17045
作者
赵元元 石华念
作者单位
重庆市彭水苗族土家族自治县民族中学校
摘要
随着新课程改革的不断深入，高中物理教学对学生创造性思维的培养提出了更高的要求。本文旨在探讨高中物理教学中学生创造性思维培养的必要性及策略，以期为提升物理教学质量、培养学生创新能力提供参考。文章首先阐述了创造性思维在高中物理学习中的重要性，接着从鼓励学生质疑、利用信息技术、开展探究型实验活动以及加强习题的变式训练等方面，提出了具体的培养策略。
关键词
高中物理教学；创造性思维；培养策略
刊名
物理进展
ISSN
3078-9451
年、卷(期)
20252
所属期刊栏目
数学与物理
打印