题名
文化自信视域下小学合唱社团开展古诗词吟唱的教学实践
DOI
10.12721/ccn.2024.157090
作者
戚莹
作者单位
江苏省宿迁市南京师范大学附属中学宿迁分校，江苏宿迁，223800
摘要
在文化自信的视域下，小学合唱社团开展古诗词吟唱的教学实践具有重要的意义。古诗词作为中华民族的文化瑰宝，承载着深厚的历史和文化底蕴，通过合唱形式进行诵唱，不仅可以激发学生对传统文化的兴趣和热爱，还可以提升学生的审美情趣、语言表达能力和团队合作意识。基于此，本文将着重探讨小学合唱社团开展古诗词吟唱的教学实践的重要性和可行性及实施策略。
关键词
小学合唱社团；古诗词吟唱；文化自信
刊名
当代中文学刊
ISSN
3008-0282
年、卷(期)
202410
所属期刊栏目
人文社科
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